1. «Хочете розбестити душу вашої дитини? Тоді ні в чому йому не відмовляйте. І з часом ви зрозумієте, що ростіть не людини, а криве дерево».
«Гальмувати себе потрібно на кожному кроці, і це повинно перетворитися на звичку… Людина без гальма – це зіпсована машина».
«Ви повинні знати, з ким він дружить, з ким і в що грає, як він ставиться до школи і вчителям, які у нього труднощі, як він веде себе в класі».
«Дівчину потрібно вчити, щоб вона навіть приємних їй молодих людей зустрічала з деяким перцем».
«Для виховання потрібно не великий час, а розумне використання малого часу».
«Навчити любити, навчити впізнавати любов, навчити бути щасливим – це значить навчити поважати самого себе, навчити людської гідності».
«Не самодурство, не гнів, не крик, не благання, не благання, а спокійне, серйозне і ділове розпорядження – ось що повинно зовнішнім чином висловлювати техніку сімейної дисципліни… А якщо ви ще навчитеся розрізняти дійсні та фіктивні потреби дітей, то ви і самі не помітите, як ваше батьківське розпорядження стане самою милою і приємною формою дружби між вами і дитиною».
«Ваша власна поведінка – найвирішальніша річ. Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли з ним розмовляєте, або повчаєте його, або наказуєте йому. Ви виховуєте його в кожен момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома».
«Дитина – це жива людина. Це зовсім не орнамент нашого життя, це окрема повнокровна і багате життя. За силою емоцій, за тривожності і глибиною вражень, по чистоті й красі вольових напружень дитяче життя незрівнянно багатше життя дорослих».
«Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна».
«Батьківська вимога до себе, батьківська пошана до своєї сім’ї, батьківський контроль над кожним своїм кроком – ось перший і найголовніший метод виховання».
«Виховання дітей – це легка справа, коли вона робиться без псування нервів, у порядку здорового, спокійного, нормального, розумного та веселого життя. Я завжди бачив, що там, де виховання йде без напруження, там воно вдається».
«В житті кожної дитини буває багато випадків, коли він не знає, як треба вчинити, коли він потребує поради і допомоги. Може бути, він не попросить вас про допомогу, тому що не вміє цього зробити, ви самі повинні дійти з нею. Вона може бути надана в прямому раді, іноді жарт, іноді в розпорядженні, іноді навіть в наказі. Якщо ви знаєте життя вашої дитини, ви самі побачите, як вчинити найкращим чином».
«У деяких випадках необхідно надати дитині самому вибратися зі скрути, потрібно, щоб він звикав долати перешкоди і вирішувати більш складні питання. Але потрібно завжди бачити, як дитина здійснює цю операцію, не можна допускати, щоб він заплутався і прийшов у відчай. Іноді навіть потрібно, щоб дитина бачив вашу пильність, увагу і довіру до його сил».
«Між нами: серед нашої педагогічної братії відсоток сімейних бракоробів анітрохи не менше, ніж у вас. І, навпаки, прекрасні діти виростають часто у таких батьків, які не бачили ні парадного, ні чорного входу в педагогічну науку».
